La tensión confianza/desconfianza entre lo académico y lo administrativo en la universidad

Andrés Felipe Londoño Vélez

Resumen


La aparición de un escenario teleonómico como respuesta a la relación de los académicos y los administrativos universitarios, que es propiciada por una tensión confianza – desconfianza, que en la actualidad como diada polarizada no es explorada como oportunidad dialógica, sino como obstáculo de los intereses unívocos, tendría efecto sobre la relación de la universidad con la sociedad en la medida en que permitiría, también reconociendo otras tensiones, forjar una identidad en apertura de posibilidades en la que académicos y administrativos universitarios se vinculen a través de objetivos y propósitos.

Palabras clave


Administración universitaria, academia universitaria, conflictos administrativos, principio dialógico, teleonomía

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DOI: http://dx.doi.org/10.21500/16578031.2825