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Cómo citar
Betancourt Manjarrés, J. A., Cerón, C. A., & Ramírez Marroquín, A. (2012). Cyberbullying: un mal uso en las nuevas tecnologías. Itinerario Educativo, 26(60), 147–159. https://doi.org/10.21500/01212753.1409
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UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA BOGOTÁ
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Yo (nosotros) _______________________, Autorizo (autorizamos) a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor, reproduzcan por cualquier medio la totalidad de la ponencia, artículo, conferencia o escrito producto de mi (nuestra) actividad académica y titulado: _________________________________________________  

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En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en la Universidad de San Buenaventura- Sede Bogotá, a los  _______________________ de 2012. __________________________

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DOC. IDENTIDAD

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NOMBRE

Resumen

El presente artículo contextualiza la problemática del matoneo virtual en el ambiente escolar. Inicialmente, se hace un breve recorrido por la historia del internet considerado un escenario de interacciones que integra visiones positivas y negativas para la sociedad. Luego, se introducen los conceptos de sociedad red y comunidad virtual haciendo énfasis en la forma como interactúan los internautas. Seguidamente, se hace un acercamiento al ambiente de las redes sociales, concentrándose en las redes sociales de amigos y la presencia de los escolares en este escenario donde pueden generase relaciones tanto de amistad como de agresión. Posteriormente, se presentan las redes sociales en el escenario escolar y el concepto de matoneo virtual como problemática presente allí. Finalmente, se exponen las conclusiones a manera de reflexión acerca de este tipo de violencia escolar y el papel que desempeña la escuela frente al diagnóstico, evaluación y creación de estrategias de prevención para este tipo de violencia entre pares.

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