ANÁLISIS DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESTUDIO DE CASODE UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA PA AESTUDIAR LA INTERACCIÓN SOCIAL EN AMBIENTES DIGITALES DE APRENDIZAJE

Milcon Montenegro Gamba

Resumen


A continuación se presenta una investigación del

campo de la educación: la población y muestra con la que se

adelanto la investigación fue de 300 estudiantes de pregrado

de la VUAD pertenecientes a cuatro cursos de núcleo común

y cuatro específicos de la Facultad de Tecnología, utilizando el

enfoque ARS, ya que se estudia el comportamiento de la comunidad

 

académica entendida como red. Al final se presenta

 

una corta reflexión del aporte que puede tener el análisis de

 

redes sociales a los métodos alternativos venidos del enfoque

 

mixto de investigación.


Palabras clave


Análisis de redes sociales, comunidades

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DOI: http://dx.doi.org/10.21500/01212753.1467