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Itinerario Educativo Vol. 26 Núm. 60 (2012) - EDITORIAL
Editorial
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - EDITORIAL
Editorial
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - INVESTIGACIÓN
Posmodernidad y persona. Los atentados contra la persona y los retos educativos
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - INVESTIGACIÓN
Una mirada a la concepción del sujeto en la educación: más allá de lo racional
Resumen
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - INVESTIGACIÓN
Perspectivas de la educación desde la tecnología y era digital: ¿paradigmas de transformación cultural?
Resumen
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - INVESTIGACIÓN
La hermenéutica en el desarrollo de la investigación educativa en el siglo XXI
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - INVESTIGACIÓN
Una educación resiliente para prevenir e intervenir la violencia escolar
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - INVESTIGACIÓN
Manipulables físicos para la formación de conceptos artificiales en niños de 6 a 8 años de edad
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - INVESTIGACIÓN
La práctica educativa desde la experiencia del reconocimiento del otro. Una propuesta metodológica
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Sin título
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - INVESTIGACIÓN
Escuela y Maestro: idealizaciones y reconfiguraciones
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - OTRAS MIRADAS
Construcción de subjetividad en niñas niños de 5 y 6 años desde las interacciones sociales cotidianas
Resumen
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 57 (2011): Volumen XXV, Número 57 - ARBITROS
Preliminares
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - EDITORIAL
Presentación
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - EDITORIAL
El maestro en la era digital
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - INVESTIGACIÓN
CUIDAR DE SÍ: UNA TECNOLOGÍA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE COLOMBIA
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - INVESTIGACIÓN
LA FORMACIÓN SOCIOCRÍTICA, UNA CLAVE PARA PRESERVAR LA DIGNIDAD DE LO HUMANO
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - INVESTIGACIÓN
CIBERBULLYING: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN ACTUAL
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - INVESTIGACIÓN
En construcción de un humanismo tecnológico
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - INVESTIGACIÓN
Pedagogía y Educación: un recorrido histórico basado en su significatividad
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - INVESTIGACIÓN
La deconstrucción fenomenológica del patriarcalismo –como política de la memoria–
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - INVESTIGACIÓN
EL ETHOS QUE CUIDA
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - INVESTIGACIÓN
La formación del docente para el uso de ambientes b-learning con el fin de preservar la dignidad humana y la ética mundial
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - OTRAS MIRADAS
Creación colectiva e innovación socio-educativa. Estudio de caso de dos proyectos pedagógicos en arte y medios digitales
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - OTRAS MIRADAS
Estrategias y herramientas para la inteligencia social. Una interpretación desde los ciclos educativos
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - OTRAS MIRADAS
Dignidad de la tecnología y tecnología de la dignidad
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Itinerario Educativo Vol. 25 Núm. 58 (2011): Antropología Pedagógica - OTRAS MIRADAS
Reseña del libro: La transmisión de valores
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - EDITORIAL
¿Qué podemos decir hoy sobre la inacabada pregunta por la educación y la formación?
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - INVESTIGACIÓN
La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - INVESTIGACIÓN
Relación entre procesos interdisciplinares en la calidad de la educación básica de Bogotá-Colombia en 2015
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - INVESTIGACIÓN
Ciudadanía y formación docente en el Norte del Cauca
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - INVESTIGACIÓN
Participación ciudadana de estudiantes en los escenarios de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), desde las concepciones sobre democracia y ciudadanía
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - INVESTIGACIÓN
Aprendizaje para servicio solidario: una estrategia pedagógica para obtener valores sociales e individuales en estudiantes de secundaria –Estudio de caso Colegio Jorge Washington–
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - INVESTIGACIÓN
Nuevos comportamientos de los jóvenes universitarios frente a la comunicación mediados por las TIC
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - INVESTIGACIÓN
Familia y lectura en la primera infancia: una estrategia para potenciar el desarrollo comunicativo, afectivo, ético y creativo de los niños y niñas
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - OTRAS MIRADAS
Theodor W. Adorno: Reflexiones sobre formación (Bildung) y semiformación (Halbbildung) en el contexto de una crítica ilustrada a la Ilustración
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - OTRAS MIRADAS
Aproximación filosófico-pedagógica a la formación: Cuestiones histórico-conceptuales
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - OTRAS MIRADAS
El recurso de la pedagogía a la hermenéutica filosófica de Gadamer –Homenaje a Rafael Flórez–
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - OTRAS MIRADAS
Corporeidad y experiencia: una relectura desde la perspectiva de la encarnación (embodiment)
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - OTRAS MIRADAS
Pedagogía del cuerpo y educación sexual en la España contemporánea
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Itinerario Educativo Vol. 29 Núm. 66 (2015) - INVESTIGACIÓN
La lectura y la escritura en los estudiantes de instituciones educativas de Medellín participantes en el programa Prensa Escuela
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - EDITORIAL
Editorial
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - INVESTIGACIÓN
La educación: una puerta a la felicidad
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - INVESTIGACIÓN
Aprendizaje Cooperativo para Leer Juntos y Aprender Juntos
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - INVESTIGACIÓN
Creación de la cartilla didáctica “ser niños y niñas, mi mundo tu mundo”, un espacio de reflexión pedagógica para la formación docente, en el marco de la estrategia de cero a siempre
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - INVESTIGACIÓN
Estrategia de investigación formativa en educación tecnológica: el caso del Proyecto Integrador
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - INVESTIGACIÓN
El juego como una estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento numérico
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - INVESTIGACIÓN
La educación para la convivencia: un desafío social
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - INVESTIGACIÓN
Efectos de la construcción de representaciones ontológicas hipermediales del conocimiento: -En la estructuración de conceptos y memoria a largo plazo-
Resumen
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - OTRAS MIRADAS
Percepción sobre calidad de vida de un grupo de jóvenes habitantes de un corregimiento de Cali
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - OTRAS MIRADAS
El enfoque de las capacidades como perspectiva potencial para resignificar el desarrollo humano
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 67 (2016) - OTRAS MIRADAS
Los factores que influyen en la calidad de la educación
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - EDITORIAL
Editorial
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - INVESTIGACIÓN
Cognição situada e aprendizagem em contextos escolares
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - INVESTIGACIÓN
Diseño y elaboración de un entorno computacional edumathUH para el fortalecimiento del cálculo diferencial
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - INVESTIGACIÓN
Modelo teórico- didácticotecnológico didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en la formación básica secundaria
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - INVESTIGACIÓN
Experiencia de ansiedad desde la perspectiva humanista existencial en estudiantes universitarios de Cali y Cartagena
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - INVESTIGACIÓN
Propuesta interdisciplinar al currículo: medio ambiente en perspectiva de los derechos humanos
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - INVESTIGACIÓN
El trasfondo de la planeación en las instituciones educativas
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - INVESTIGACIÓN
Prácticas curriculares para una convivencia y cultura de paz positiva
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Itinerario Educativo Vol. 30 Núm. 68 (2016) - OTRAS MIRADAS
La lógica fregeana: una propuesta sobre la enseñanza de la lógica
Resumen
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