TY - JOUR AU - Ramírez Nieto, Luz Angela AU - Henao López, Gloria Cecilia PY - 2007/07/11 Y2 - 2024/03/29 TI - Descripción de rendimiento en aspectos cognitivos, conativos y emocionales de un grupo de niños con baja estimulación ambiental JF - El Ágora USB JA - Agora USB VL - 7 IS - 2 SE - Cátedra Abierta DO - 10.21500/16578031.1647 UR - https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/1647 SP - 241-246 AB - <p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;">El presente trabajo se presenta como resultado del análisis previo de datos recolectados para la investigación de Maestría en Psicología “Desarrollo de un modelo de intervención psicopedagógica con niños y niñas entre 5 y 7 años de edad”. El análisis llevado a cabo hasta este momento, permite hacer una descripción de las características del grupo evaluado, para un posterior proceso de intervención y comparación, pero, teniendo en cuenta que este grupo corresponde a una población infantil con bajos índices de estimulación ambiental, se consideró pertinente hacer un análisis de sus características a nivel de rendimiento cognitivo, conativo y emocional.</p><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;">La propuesta resulta pertinente, en tanto puede guiar a los profesionales interesados en el trabajo infantil y particularmente con niños en alguna condición de riesgo psicosocial, sobre cuáles son las verdaderas necesidades de la población a la cuál dirigen sus intervenciones, en lo que tiene que ver con las tres áreas mencionadas: cognitiva, conativa y emocional.</p> ER -