SINGER, M. Las prácticas político-educativas en la Argentina post-2001: las experiencias colectivas de autogestión del conocimiento en la universidad. El Ágora USB, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 319–339, 2010. DOI: 10.21500/16578031.373. Disponível em: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/373. Acesso em: 21 nov. 2024.