VILLALOBOS OLASCOAGA., D. C. Planteamientos pedagógicos relacionados con las ciudadanías propias en la pedagogía crítica de Paulo Freire. El Ágora USB, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 195–215, 2015. DOI: 10.21500/16578031.10. Disponível em: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/10. Acesso em: 15 jun. 2024.