ALZATE MEJÍA, N. A. La Paideia Franciscana como experiencia y aporte epistemológico a una pedagogía crítica emancipadora. El Ágora USB, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 212–224, 2018. DOI: 10.21500/16578031.3451. Disponível em: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/3451. Acesso em: 25 abr. 2024.