Trujillo Tabares VD, Palacio Peralta NR. Relación entre concepciones de educación inclusiva y acciones que inciden en la convivencia escolar. Agora USB [Internet]. 26 de agosto de 2022 [citado 1 de mayo de 2024];22(1):147-6. Disponible en: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/6065