Sarmiento Sequeda F, Vargas González ID. FLE Potentialisation des plateformes virtuelles: un défi dans l’enseignement de l’écriture en FLE. Revista Int. Cooperación Dllo [Internet]. 2020 Jun. 30 [cited 2024 Nov. 24];7(1):156-65. Available from: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Cooperacion/article/view/4691