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Geremias Leal, F., & Barreto Moraes, M. C. (2018). Higher Education, South-South Cooperation and Brazilian Foreign Policy: Analyzing the Programa Estudante-Convênio de Graduação (PEC-G). Revista Internacional De Cooperación Y Desarrollo, 5(1), 12–30. https://doi.org/10.21500/23825014.3593
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INTERNATIONAL JOURNAL OF COOPERATION AND DEVELOPMENT

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I , ____________________________________________, author of the book and / or article , of legal age , resident of the city of _________________ , identified with citizenship / passport n° ______________________ issued on _______________________, in exercise of his physical and mental faculties , part henceforth be called the AUTHOR , supports the following authorization to the reproduction, publication, communication and distribution of a work, perform the following terms:

 1.     Regardless of current legal regulations due to the linking of the parties to this contract, and any kind of legal presumption , the parties agree that the AUTHOR authorize ( name of the publisher ) to reproduce , publish , communicate and distribute the material referred to in the International Journal of Cooperation and Development of the University of San Buenaventura.

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 3.     AUTHOR agrees to report and declare the existence of this authorization and to preserve the right of the International Journal of Cooperation and Development of the first publication of the work.

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 5.     Such permission is free of charge.

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The Author and / or AUTHORS

 SIGNATURE

Abstract

Higher Education is one of the major sectors in International Cooperation for Development (ICD) within the Brazilian Foreign Policy (BFP). The Undergraduate Student-Agreement Program (PEC-G), institutionalized in the 1960s and aimed at providing students from developing countries with the opportunity to graduate at Brazilian universities, refers to an important initiative in this sector. The article´s objective is to portray PEC-G in the light of Brazilian South-South Cooperation (SSC). For such, it presents a dialog among the Program’s regulation, its current characteristics, the historical patterns of BFP and SSC assumptions. BFP history demonstrate that the Decree which instituted PEC-G has turned out to be a control policy. Despite its rise to a cooperative approach, the excess of conditionings imposed to the participants, added to the giver’s sovereignty in establishing the Program’s agenda, end up distancing PEC-G from the Brazilian official discourse on SSC, raising questions about this discourse. 

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