TY - JOUR AU - Borelly, Nicolle AU - Caballero, Mariana AU - Cabrales, Marialejandra AU - Currea, Laura AU - Roncancio-Moreno, Mónica PY - 2021/10/12 Y2 - 2024/03/28 TI - Co-construcción del sí mismo en niños institucionalizados y declarados en adoptabilidad JF - Revista Guillermo de Ockham JA - Rev. Guillermo Ockham VL - 16 IS - 2 SE - Research article DO - 10.21500/22563202.3932 UR - https://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/3932 SP - 31-42 AB - <p>El presente estudio tiene como propósito explorar y analizar el proceso de co-construcción de las significaciones sobre <em>sí mismos</em> de tres niños entre 5 y 6 años, quienes se encuentran institucionalizados y declarados en adoptabilidad. Se hace uso de un abordaje idiográfico y microgenetico y por medio del estudio de caso se permitió la identificación de Posicionamientos Dinámicos de Sí para cada uno de los niños, posicionamientos que se encuentran promovidos por los otros significativos que los rodean. Se encontró que los niños presentan una tensión entre el sentirse amados vs. sentirse abandonados y de igual manera, cada uno crea diferentes estrategias para sobrellevar los retos que implica el proceso de institucionalización.</p> ER -