Olaya, A. and Ramírez, J. 2015. Tras las huellas del aprendizaje significativo, lo alternativo y la innovación en el saber y la práctica pedagógica. Revista Guillermo de Ockham. 13, 2 (Dec. 2015), 117–125. DOI:https://doi.org/10.21500/22563202.2069.