Horacio Poveda, H. y Rodríguez Rodríguez, L.M. 2020. Modelo de Intersubjetividad Tecnológica para promover los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Programación y Robótica. Ingenium. 20, 40 (ago. 2020). DOI:https://doi.org/10.21500/01247492.4938.