SAAVEDRA REY, L.; SAAVEDRA REY, S. Evaluación por competencias: contextos de origen y contradicciones pedagógicas. Itinerario Educativo, [S. l.], v. 28, n. 64, p. 65–81, 2014. DOI: 10.21500/01212753.1426. Disponível em: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/1426. Acesso em: 6 may. 2024.