MÉNDEZ SALAMANCA, N. M. Modelo teórico- didácticotecnológico didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en la formación básica secundaria. Itinerario Educativo, [S. l.], v. 30, n. 68, p. 65–77, 2017. DOI: 10.21500/01212753.2948. Disponível em: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/2948. Acesso em: 13 jun. 2024.