Rodríguez, B. «Análisis histórico Tendencial Del Proceso De formación Permanente Docente Para La atención a La Diversidad Funcional a través De La inclusión En Los Liceos». Itinerario Educativo, vol. 30, n.º 68, abril de 2017, pp. 149-63, doi:10.21500/01212753.2953.