Sánchez-Escudero, J. P., Medina-Gómez, C., y Gómez-Toro, Y. (2019). Destrezas académicas y velocidad de procesamiento. Modelos predictivos del rendimiento escolar en básica primaria. Psychologia, 13(1), 25–39. https://doi.org/10.21500/19002386.3754