Dominguez-Lara, Sergio Alexis, y Katherine Lissette Sánchez-Carreño. «Uso De Estrategias Cognitivas De regulación Emocional Ante La desaprobación De Un Examen: El Rol De La Autoeficacia académica En Estudiantes Universitarios». Psychologia 11, no. 2 (diciembre 21, 2017): 99–112. Accedido mayo 2, 2024. https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/2716.