Sarmiento Segura, L.C. 2017. Narrativas de actores educativos acerca del rol de las emociones en el conflicto escolar. El caso de estudiantes y docentes de grado noveno del Colegio Agustín Parra. Criterios. 10, 2 (oct. 2017), 177–203. DOI:https://doi.org/10.21500/20115733.3790.