Sarmiento Segura, L. C. (2017). Narrativas de actores educativos acerca del rol de las emociones en el conflicto escolar. El caso de estudiantes y docentes de grado noveno del Colegio Agustín Parra. Criterios, 10(2), 177–203. https://doi.org/10.21500/20115733.3790