Directrices para autores/as
Los autores que estén interesados en postular sus artículos para publicación deben registrarse en el sistema.
Los artículos deben ser presentados en tamaño carta, a una sola columna, en Microsoft Word, fuente Times New Roman tamaño 12, con interlineado a doble espacio y máximo 25 páginas incluidas las referencias, tablas y figuras. Los artículos no deben ser postulados simultáneamente a evaluación en otra revista, deben ser inéditos y seguir las normas de escritura de la Asociación Americana de Psicología (APA).
El manuscrito debe ser ANÓNIMO, por lo tanto NO debe tener los nombres de los autores ni su afiliación institucional, también se debe evitar la redacción de frases que permitan identificar la identidad de los autores.
Las primeras dos páginas del documento deben incluir: a) título del artículo en español e inglés; y b) resumen en español e inglés (máximo 200 palabras) y 5 palabras clave en español e inglés (keywords).
Las tablas y figuras deben estar insertadas en el manuscrito en el lugar en donde se espera que vayan.
En un documento aparte se debe enviar el nombre de los autores, su vinculación institucional, dirección postal y correo electrónico. Si el manuscrito es publicado solo aparecerán los datos del autor de contacto.
Todos los manuscritos deben seguir las normas de publicación del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (normas APA). Puede consultarse en el enlace: http://www.apastyle.org/manual/index.aspx
Estructura de los artículos de investigación
Todos los artículos de investigación científica y tecnológica, independiente de la metodología utilizada o del tipo de investigación, deben tener la siguiente estructura:
1. Título (español e inglés)
2. Resumen y palabras clave
3. Abstract - keywords
4. Introducción
5. Método (en este apartado suelen incluirse subtítulos como: diseño, participantes, instrumentos, procedimiento, análisis de datos, consideraciones éticas, entre otros)
6. Resultados
7. Discusión
8. Referencias (mínimo 15). Se sugiere que al menos el 50% de las referencias sean de los últimos 5 años
Estructura de los artículos de reflexión y revisión
Los artículos que pertenezcan a esta categoría deben tener la siguiente estructura (los artículos de revisión sistemática deben cumplir con la estructura de los artículos de investigación):
1. Título (español e inglés)
2. Resumen y palabras clave
3. Abstract - keywords
4. Introducción
5. Revisión teórica y de resultados investigativos
6. Conclusiones
7. Referencias (mínimo 50)
Citas en texto
Se deben citar los distintos autores que han servido como base para la elaboración del artículo. Debe existir perfecta correspondencia entre las citas y las referencias, sin excepción.
Algunos ejemplos para la elaboración de citas en el texto son:
«Belsky y Stratton (2002), han demostrado la capacidad para…»
«… lesiones manifiestas no detectables (De Paúl & Arruabarrena, 2005).»
«Milner (1993; citado por Hecht & Hansen, 2001) formuló un modelo etiológico…»
La primera vez que se cita un artículo con tres y hasta cinco autores se nombran todos ellos, por ejemplo:
«… lo que sugiere la naturaleza transcultural y evolutiva de las emociones (Redondo, Fraga, Padrón, & Comesaña, 2007) ». Las citas posteriores de ese mismo artículo se harán así: (Redondo et al., 2007).
Si el artículo tiene más de cinco autores, desde la primera cita se escribe “et al.”, por ejemplo: (Vila et al., 2001).
Referencias
La lista de referencias debe colocarse al finalizar el artículo, en estricto orden alfabético de acuerdo al apellido del primer autor y con sangría francesa de un centímetro. Deben referenciarse todas las citas escritas en el artículo.
Algunos ejemplos de referencias son:
Romo-González, T., GonzálezOchoa, R., Gantiva, C., & Campos-Uscanga, Y. (2018). Valores normativos del sistema internacional de imágenes afectivas en población mexicana: diferencias entre Estados Unidos, Colombia y México. Universitas Psychologica, 17(2), 1-9. doi: 10.11144/Javeriana.upsy.17-2.vnsi
Pagano, R. (2002). Estadística para las ciencias del comportamiento. México: Thomson.
Riskind, J. (2004). Cognitive theory and research on generalized anxiety disorder. En: R. Leahy. Contemporary Cognitive Therapy (pp. 62-85). New York: The Guilford Press.
Velásquez, M. (2001). Factores cognitivo-emocionales que influyen en el rendimiento deportivo. Documento no publicado. Universidad Nacional de Colombia.
Figuras y tablas
Las figuras, tablas o imágenes deben ser enviadas en el formato original para que puedan ser modificadas en su forma durante el proceso de diagramación (nunca serán modificadas en su contenido). La numeración y el título de las figuras y las imágenes se colocan debajo de cada una de ellas, la numeración y el título de las tablas se colocan en la parte superior. No se deben utilizar colores, tanto las figuras como las tablas deben estar en blanco, negro y escalas de grises. El máximo de figuras y tablas permitidas es cuatro.
Abreviaturas
Pueden utilizarse, pero cuando se usen por primera vez se debe escribir la frase o nombre completo y entre paréntesis la abreviatura. Por ejemplo: Beck Depression Inventory (BDI); posteriormente se puede utilizar solamente la abreviatura «BDI».
Lenguaje
La revista acepta artículos en español, inglés y portugués. El lenguaje utilizado debe ser sencillo y de fácil comprensión. No deben utilizarse regionalismos o anglicismos que tengan un claro equivalente en el idioma original y se aconseja evitar el uso de frases en primera persona.
Cobros por la publicación
La revista Psychologia: Avances de la Disciplina no cobra ningún valor por el proceso de recepción, evaluación y publicación de los artículos.
Duración del proceso de evaluación
El primer concepto del editor sobre el manuscrito y la decisión de enviarlo a pares evaluadores tardará 15 días en promedio.
La primera decisión sobre el manuscrito a partir de la evaluación de pares se enviará, en promedio, a los 120 días.
Desde el momento en que es recibido el manuscrito, el concepto final para su publicación tardará 180 días en promedio.
ÉTICA DE LA PUBLICACIÓN
Psychologia incorpora a sus políticas, las directrices y orientaciones establecidas por The Committee on Publication Ethics (COPE) relacionadas con el principio de transparencia y mejores prácticas para las publicaciones académicas.
Entendemos que las prácticas éticas no solo conciernen a los deberes de los autores, sino que también involucra a quienes intervienen en el proceso editorial. Los autores tienen derecho a que la evaluación de sus originales sea justa e imparcial, a que la revisión se haga en un tiempo razonable, y a ser tratados con corrección y respeto en la correspondencia con las políticas editoriales.
Se les solicita a los autores evitar incurrir en prácticas tales como manipulación de datos, omisión o atribución ficticia de autoría, omisión de las fuentes consultadas, publicación duplicada y publicación fragmentada.
