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Características cognitivas, emocionales y conductuales de niños preescolares del programa buen comienzo en el noroccidente de Medellín

Cognitive, emotional, and behavioral characteristics of preschoolers of the good start program in the northwestern area in Medellin

Montoya Arenas David Andrés, Giraldo Vásquez Natalia, Arango Díaz Lucas, Forgiarini Rupp Ricardo, García Cardona Ader Augusto

Visitas Artículo 426 | Visitas PDF 256

637-645 | Publicado: 18-07-2014

Reconciliacion y responsabilidad: acciones de sinergia para la construcción de un pensamiento ecologizante desde la escuela. “incertidumbres semilla.”

Reconciliation and responsibility: actions of synergy for the construction of a green thought from school. “uncertainty seed.”

Andrade Salazar José Alonso

Visitas Artículo 333 | Visitas PDF 203

271-287 | Publicado: 26-01-2015

El agente educativo en la garantía de la protección integral de la primera infanciai

The Educational Agent in Ensuring Comprehensive Early Childhood Protection

Restrepo Segura Yusty Carolina, García Peña John Jairo

Visitas Artículo 2002 | Visitas PDF 852

386-398 | Publicado: 17-09-2021

Experiencias locales de la formación ciudadana desde la infancia en las escuelas de Ibagué – Tolima (Colombia)

Local Experiences of Citizenship Formation from Childhood Experiences at Schools in Ibagué, Tolima (Colombia)

Ruiz Cardozo Luz Amanda, Ñañez Rodríguez José Julián, Capera Figueroa José Javier

Visitas Artículo 558 | Visitas PDF 239

527-543 | Publicado: 28-07-2018

Factores causales de la explotación sexual infantil en niños, niñas y adolescentes en Colombia

Causal factors of child sexual exploitation in boys, girls, and adolescents in Colombia

Londoño Nora, Valencia Diana, García Mario, Restrepo Catalina

Visitas Artículo 1369 | Visitas PDF 736

241-254 | Publicado: 26-01-2015

Moratoria Social y Embarazo Adolescente

Social Moratorium and Teenage Pregnancy

Benavides Delgado Jacqueline

Visitas Artículo 949 | Visitas PDF 333

225-236 | Publicado: 17-09-2021

Descripción de rendimiento en aspectos cognitivos, conativos y emocionales de un grupo de niños con baja estimulación ambiental

Descripción de rendimiento en aspectos cognitivos, conativos y emocionales de un grupo de niños con baja estimulación ambiental

Ramírez Nieto Luz Angela, Henao López Gloria Cecilia

Visitas Artículo 246 | Visitas PDF 112

241-246 | Publicado: 11-07-2007

Representaciones sociales del cine en la escuela

Social representations of the film in the school

Chaparro Cardozo Sandra Yaneth

Visitas Artículo 320 | Visitas PDF 201

164-172 | Publicado: 31-01-2018

El lugar de la voz en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista

The Place of Voice in the Diagnosis of Autism Spectrum Disorder •ADS•

Villalobos Valencia María Eugenia, Pacca Laura, Florez Rivera Yessica Marcela, Sánchez Fernandez Natalia

Visitas Artículo 593 | Visitas PDF 356

671-683 | Publicado: 19-12-2023

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