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Abstract
El tema de estudio de este trabajo es la administración de empresas a partir de las competencias de formación que recibe el profesional en la universidad frente a aquellas que exige el sector bancario (por efectos de delimitación) a sus empleados en administración. Para ello se hace, en primer lugar, un análisis del concepto de competencias, sus orígenes, su actualidad, su uso y las diferentes corrientes que lo plantean como elemento de formación. Este concepto se complementa luego con aspectos relacionados con las necesidades del sector financiero que ponen en evidencia algunas debilidades en la formación académica de sus empleados. Dentro de los objetivos de este estudio está identificar las debilidades de formación con que los empleados llegan a las entidades financieras, cuáles son las competencias genéricas y específicas que el sector financiero requiere y la integración y participación que tiene la universidad con el sector financiero.
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