PDF
FLIP
Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento.
Por tanto se acoge a la Licencia Creative Commons 4.0 Atribuciones Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Cesión de Derechos:
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA, BOGOTÁ
AUTORIZACIÓN DEL AUTOR DE ESCRITOS ACADÉMICOS PARA SU REPRODUCCIÓN EN REVISTA INGENIUM
Yo______________________________________________________, Autorizo a la Universidad de San Buenaventura, Bogotá, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor, reproduzcan por cualquier medio la totalidad de la ponencia, artículo, conferencia o escrito producto de mi actividad académica y titulado: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
La Universidad de San Buenaventura, Bogotá, hará uso estrictamente académico de este producto sin fines de lucro y asumirá los costos de la reproducción; los autores no solicitarán derechos patrimoniales a la Universidad por esta reproducción, renunciando a lo establecido en el artículo 72 de la ley 23 de 1982. Con todo, en mi condición de autor me reservo los derechos morales de la obra antes citada con arreglo al artículo 30 de la ley 23 de 1982. Como autor o autores, manifestamos que el escrito académico objeto de la presente autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de nuestra exclusiva autoría y poseemos la titularidad sobre la misma. En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, el autor o autores, asumirán toda la responsabilidad, y saldrán en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Universidad actúa como un tercero de buena fe.
En concordancia suscribo este documento en la Universidad de San Buenaventura, Bogotá, a los ________ días del mes de ____________________ de _________.
NOMBRE _______________________________________ FIRMA ________________________________________
DOC. IDENTIDAD__________________________________
Resumen
En la actualidad existen mecanismos de búsqueda de información en la web que no dan suficiente ilustración, además al realizar una búsqueda de información utilizando los motores de búsqueda conocidos, cargan información siguiendo muchos vínculos, que dan un porcentaje muy bajo de resultados esperados.
El propósito es presentar un modelo que permita la búsqueda y recuperación de la información de recursos educativos de una manera precisa, basado en un proceso de investigación de tipo cuasi experimental, fundamentalmente por las características que la señalan y haciendo uso de la web semántica con aplicaciones y técnicas que ayudan a los usuarios a encontrar información, toda vez que se ha publicado mucha información de recursos educativos, como objetos virtuales de aprendizaje, libros, trabajos de grado, monografías, entre otros de mucha utilidad, para todos los estudiantes y docentes que desea tener información puntual de un tema específico.
Igualmente se plasma una serie de análisis de los resultados que se obtienen con los buscadores actuales e información de la situación actual en cuanto al tema de las tecnologías web, recursos educativos para la búsqueda y recuperación de información en la web.
Palabras clave:
Referencias
[2] El tiempo, “Motores de búsqueda en reparación,” 04/02/2012, p. 1, 2014.
[3] P. L. Guzmán, “Motores de búsqueda; soluciones con aplicaciones de Google.,” eFormadores, pp. 1–12, 2011.
[4] M. V. (universitat P. F. Mari-Carmen Marcos (Universitat Pompeu Fabra), “Las bibliotecas en un entorno Web 2.0 - Hipertext - ( UPF ).” [Online]. Available: http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-7/bibliotecas-2.0.html. [Accessed: 02-Jun-2012].
[5] W3C, “RDF Primer.” Feb-2004.
[6] “semanticweb.org.” [Online]. Available: http://semanticweb.org/wiki/Main_Page. [Accessed: 02-Jun-2012].
[7] G. A. F. V. H. Grigoris Antoniou, Semantic Web Primer. http://books.google.com.co/books? op=lookup&id=cIYAiS1wbRsC&continue=http://books.google.com.co/books%3Fid%3DcIYAiS1wbRsC%26printsec%3Dfrontcover%26hl%3Des&hl=es, 2004, p. 234.
[8] “Tim Berners-Lee,” 2012. [Online]. Available: http://www.w3.org/People/Berners-Lee/. [Accessed: 05-Nov-2012].
[9] R. Keilyn, Rodríguez Perojo y Rodrigo, “Web semántica: un nuevo enfoque para la organización y recuperación de información en el web,” 2005. [Online]. Available: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_6_05/aci030605.htm. [Accessed: 21-Oct-2012].
[10] C. Flores and M. Alberto, “Ontología para la recomendación de recursos educativos almacenados en el repositorio de objetos de aprendizaje (ROA) DSpace,” Jan. 2012.
[11] D. Marcovecchio, L. Molas, E. Montenegro, F. Sisul, M. Torres, A. Garc, D. Mart, G. Simari, and L. G. Simari, “Modelo DBI con argumentación y planificación aplicado a juegos con agentes inteligentes autónomos,” pp. 182–186, 2012.
[12] N. Peter, “Artificial intelligence: The coming superintelligence,” New Sci., vol. 216, no. 0262–4079, 2012.
[13] N. KASABOV, Springer handbook of bio-/ neuroinformatics. 2012, p. 1200.
[14] M. de E. Nacional, “Docentes y Directivos de Superior -.” [Online]. Available:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-99543.html. [Accessed: 02-Jun-2012].
[15] C. López Guzmán and F. J. García Peñalvo, “Los repositorios digitales en el ámbito universitario,” 2007. [Online]. Available: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/55713. [Accessed: 02-Jun-2012].
[16] Edward J. Valera G, Construcción de un motor de búsqueda de contenidos en repositorios confiables, basado en crawlers, enmarcado en una arquitectura orientada a servicio. 2012, p. 246.
[17] Lluis, Codina, “Internet invisible y web semántica,” Nov, 2003, vol. 2, Nov. 2003.
[18] J. Boté Vericad and J. Minguillón, “Preservación de objetos de aprendizaje en repositorios digitales,” RUSC. Rev. Univ. y Soc. del Conoc., vol. 9, no. 1, pp. 22–35, Jan. 2012.
[19] Espejo Bohorquez, Yeismer; Tellez, Magaly and Rodriguez, Jorge Enrique, “Intelligent-agents-based software and web services for products searchover the internet,” Mar. 2012, vol. 16, no. 31, Mar. 2012.
[20] D. Huerva, R. Fabregat, C. Mejía, and S. Gómez, “Arquitectura basada en agentes inteligentes y servicios web para la adaptación de contenidos educativos en plataformas de e-learning.”
[21] J. E. Rodríguez, “Software basado en agentes inteligentes y servicios web para búsqueda de productos en la web.”
[22] H. D. Díaz, A. F. Orquín, U. De Matanzas, R. M. Guillena, U. De Alicante, and S. V. Pérez, “Método de Extracción de Información Semántica en ontologías Semantic Information Extraction method on ontologies.”
[23] P. B. Lucio, “Metodología de la Investigación,” pp. 1–25, 2003.
[24] D. t. Campbell and J. C. Stanley, Experimental And Quasi-Experimental Designs For Research. Boston: Houghton Mifflin, 1963, pp. 171–246.
[25] F. Martínez Méndez, Recuperación de información: modelos, sistemas y evaluación, el kiosko. 2004, p. 106.
[26] NetMarketshare, “NetMarketshare,” Abril, 2014, 2014. [Online]. Available: www.netmarketshare.com.
[27] J. O. Gómez, “Elementos teórico-prácticos útiles para comprender el uso de los motores de búsqueda en Internet,” Scielo, 2003.
[28] I. F. Camargo Sarmiento and S. Ordóñez Salinas, “Evolución y tendencias actuales de los web crawlers,” Ing. Univ. Dist. Fr. Jose Caldas, vol. 18, 2013.
Descargas
Citado por
