Algunos desafíos de la educación superior en torno al conflicto colombiano: Reflexiones a propósito de la relación entre educación y sociedad

Guillermo Londoño Orozco

doi:10.21500/01212753.1486

Submitted: 2015-06-25

Published: 2014-06-12

DOI: 10.21500/01212753.1486

Some challenges of higher education around the Colombian conflict: Thoughts on the relationship between education and society

Guillermo Londoño Orozco

Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia.

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https://doi.org/10.21500/01212753.1486

Issue: Vol. 28 No. 63 (2014)

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Londoño Orozco, G. (2014). Some challenges of higher education around the Colombian conflict: Thoughts on the relationship between education and society. Itinerario Educativo, 28(63), 197–214. https://doi.org/10.21500/01212753.1486

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En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en la Universidad de San Buenaventura- Sede Bogotá, a los _______________________ de 2012. __________________________

FIRMA
___________________________

DOC. IDENTIDAD

______________________
NOMBRE

Abstract

This article is part of a process of analysis and reflection on the role of higher education in the present scenario of the Colombian conflict, leading role should be and must be combined with the basic functions of the university world. As preliminaries to such an idea, some preliminary considerations on which, upon recognition of the relationship between education and society, problems and challenges of our society and higher education and some characteristics of the Colombian conflict is emphasized are made the imminent and necessary participation of higher education, as one of the key players in understanding and processing of such problems.

Keywords:

Education and society

higher education

Colombian conflict

peace education

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