Factores que intervienen en el desempeño de los estudiantes en las Pruebas de Estado Saber Pro

Abstract

The Saber Pro tests are standardized evaluations that measure students in relation to their educational process, but sometimes it is believed that the results are only due to academic issues. This research seeks to identify the factors that affect people's performance in the Saber Pro state tests. The methodology used is qualitative, the technique to collect information was the interview and the survey. As a conclusion, it is said that the student is influenced by multiple scenarios, such as family, work, economic situation and the neighborhood where they live, which interfere in their test results.

Keywords:

Quality of Education Social System Economic Conditions Family Environment Evaluation

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