A Look at Inclusive Higher Education in Latin America
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Sánchez Moncayo, C. N., Bejarano Londoño , L. M., Toro , C. A., & Londoño Vásquez , D. A. (2023). A Look at Inclusive Higher Education in Latin America. Ágora USB, 23(2), 506–519. https://doi.org/10.21500/16578031.6230
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Abstract
The objective of this review was to recognize the research and experiences that arise in Higher Education Institutions in relation to diversity and inclusion. The results urge to review and to transcend the approaches that currently govern the design of educational processes in Higher Education, especially those aimed at restoring the rights of vulnerable populations in order to strengthen inclusive education and to guarantee the constitutional right to a quality education that dignifies and allows the full participation of these groups, reflected in the implementation of programs that enable educational inclusion in Universities.
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