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Cómo citar
Espitia Correa, J. L., Caballero Dominguez, C. C., & Campo Arias, A. . (2022). Función familiar, salud percibida y logro académico en escolares adolescentes. Psychologia, 16(1), 41–48. https://doi.org/10.21500/19002386.5584 (Original work published 1 de junio de 2022)
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Resumen

El objetivo del presente estudio fue explorar la relación entre función familiar, salud percibida y logro académico en adolescentes escolarizados en Santa Marta, Colombia. Se diseñó un estudio transversal en el que se incluyeron estudiantes de décimo y undécimo grado. Participaron 1.462 adolescentes escolares entre 13 y 17 años (M = 15,98; SD = 0,83), 60,32% eran de género femenino, 76,06% informó baja función familiar, 24,69% mala/regular salud percibida y 30,78% bajo/regular logro académico. La baja función familiar se asoció a salud percibida mala/regular (OR = 2,35; IC95% 1,66-3,35) y bajo/regular logro académico (OR = 1,50; IC95% 1,12-2,01). Se concluye que la baja función familiar es un factor de riesgo para la salud percibida y el logro académico. Se necesita más investigación de estas asociaciones.

Palabras claves: Familia, Salud, Percepción, Adolescentes, Rendimiento académico.

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