Vol. 15 No. 2 (2021)

Editorial

Editorial

Hewitt Ramírez, Nohelia

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Relation between Performance and Metacognitive Monitoring and How Students Develop Metacognitive Judgments

Relation between students’ expectations about their grade and metacognitive monitoring and a deeper understanding of metacognitive judgments

Gutierrez de Blume Antonio P., Montoya Londoño Diana Marcela

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DESIGN AND VALIDATION OF THE CONTENT OF A CLINICAL PRACTICE GUIDE FOR FUNCTIONAL ANALYSIS FOR A POPULATION WITH MAJOR DEPRESSIVE DISORDER

Diseño y validación de contenido de una guía de análisis funcional para población con depresión

Nieto Capador Darío

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Psychometric evidence of the state-trait anxiety inventory: IDARE in university students from Lima in times of COVID-19

Evidencias psicométricas del inventario ansiedad estado-rasgo: IDARE en universitarios de Lima en tiempos de COVID-19

Anicama Gómez José, Pizarro Arteaga Ruth Damaris , Pineda López Carolina Estefany , Vallenas Pedemonte Francisco Antonio , Aguirre Morales Marivel Teresa , Villanueva Blas Laura Fausta

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Efficacy of a computerized cognitive training program on elderly with normal ageing

Eficacia de un entrenamiento cognitivo computarizado sobre la atención de adultos mayores con envejecimiento normal

García Ortiz Lorena , Bonilla Carreño Fidel Mauricio , Martínez González Carmen Patricia

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Bullying y apoyo social percibido en una muestra de escolares chilenos de la región del Maule

Bullying y apoyo social percibido en una muestra de escolares chilenos de la región del Maule

Jiménez Figueroa Andrés Eduardo, Martínez Hernández Jennyfer Alexandra

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Attributions, beliefs and expectations of Colombian adolescent and adult mothers and their interaction with sociodemographic variables

Atribuciones, creencias, expectativas de madres adolescentes y adultas colombianas y su interacción con variables sociodemográficas

Hewitt Ramírez Nohelia, Villa Orozco María Clara, Motta Saavedra Luz Mery, Forero Estupiñán Andrés Mauricio , Sánchez Munar Diana Rocio , Forero Forero Myriam Janeth

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