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Muñoz Gaviria, D. A. (2011). The social commitment of the colleges of education: pedagogical reflections around education and the modernity crisis. Ágora USB, 11(1), 125–152. https://doi.org/10.21500/16578031.390
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Abstract
This text starts from the following theoretical assumption: the colleges of education, in their pedagogical foundation, require to reconstruct and to reflect about their social commitments. Nevertheless and as a consequence of the more and more thoughtprovoking and colonizing dynamics of the consumeristic thought, this issue has been recently become a peripheral matter. Due to the above, in this text, the issue of social commitment, as a founding matter, is demanded, and it is key to the pedagogical configuration of the colleges of education.
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