Tendencias investigativas en calidad de la educación. Auscultando títulos, teorías de apoyo, propósitos, y métodos

Abstract

The Quality of education is one of the key issues in the discussions that are taking place in the country today. It is necessary to have an overview of its main trends in order to know from where to approach it. For this reason, this text shows a state of these trends from the analysis of the research, which has been developed on it, by taking as reference studies carried out in Colombia, North America, South America, Central America, and Europe. The findings show that most of the research in this field is geared toward the problematization of learning outcomes, which, supported by psychological theories, mainly rely on analytical empirical methods.

Keywords:

Research Trend Quality of Education Relevance Method Opacities

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