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Resumen
La investigación como experiencia de sistematización incentiva el planteamiento
de preguntas sobre el contexto, estimulando la producción de
conocimientos prácticos para los colectivos y organizaciones sociales.
Igualmente, el desarrollo del pensamiento crítico y la comprensión de la
realidad de los escenarios de formación investigativa, hacia la consolidación
de subjetividades problematizadas; es un asunto de principios
éticos, políticos y epistémicos de sujetos que se auto-determinan y deciden
realizar las transformaciones necesarias, de acuerdo a las posibilidades
que tienen en sus contextos inmediatos.
Palabras clave:
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