Vol. 15 (2018)
Publicado: 2019-02-19

Derecho, Política y Educación

Borges lector y escritor: a propósito del leer y del escribir

Borges lector y escritor: a propósito del leer y del escribir

Zambrano Sánchez Oscar Marino

Visitas Artículo 323 | Visitas PDF 447

DOI: 10.21500/01235826.3984
Publicado: 2019-02-19

PDF FLIP

Otra manera de indagar y transitar. Una perspectiva metodológica distinta

Another way to inquiry and transit. A different methodological perspective

Molina Gómez Carlos Alberto

Visitas Artículo 305 | Visitas PDF 153

DOI: 10.21500/01235826.3985
Publicado: 2018-12-11

PDF FLIP

La educación como factor de promoción social: ¿un paradigma en vía de extinción?

La educación como factor de promoción social: ¿un paradigma en vía de extinción?

Mendieta Claudia Patricia

Visitas Artículo 229 | Visitas PDF 382

DOI: 10.21500/01235826.3986
Publicado: 2019-01-11

PDF FLIP

¿Cuál es el alcance del artículo 7.1.k del estatuto de roma que consagra como crimen de lesa humanidad otros actos inhumanos en relación con el principio de legalidad en Colombia?

¿Cuál es el alcance del artículo 7.1.k del estatuto de roma que consagra como crimen de lesa humanidad otros actos inhumanos en relación con el principio de legalidad en Colombia?

Ochoa Arias Jonathan, Rodriguez Urrego Carlos Andres, Sepulveda William Andres

Visitas Artículo 322 | Visitas PDF 185

DOI: 10.21500/01235826.3987
Publicado: 2019-02-18

PDF FLIP

Algunos elementos convergentes en la formación posgradual en maestrías en educación en México y Colombia durante las décadas del 80 y del 90

Algunos elementos convergentes en la formación posgradual en maestrías en educación en México y Colombia durante las décadas del 80 y del 90

Garzon Orfa

Visitas Artículo 191 | Visitas PDF 119

DOI: 10.21500/01235826.3988
Publicado: 2019-02-19

PDF FLIP

Presencia de la Iglesia en la cultura universitaria

Presencia de la Iglesia en la cultura universitaria

Zuluaga Carvajal Jackeline

Visitas Artículo 216 | Visitas PDF 91

Publicado: 2019-02-19

PDF FLIP

¿Cómo debería ser la educación en América Latina?

¿Cómo debería ser la educación en América Latina?

Ríos Chagüendo Francy Estella

Visitas Artículo 246 | Visitas PDF 172

DOI: 10.21500/01235826.3983
6 - 13 | Publicado: 2019-02-19

PDF FLIP
  • Universidad de San Buenaventura
  • Direcciones sede y seccionales:
  • Bogotá: Carrera 8H # 172-20 · Medellín: Carrera 56C # 51-110 · Cali: Carrera 122 # 6-65 ·
  • Cartagena: Calle Real de Ternera # 30-966
  • PBX: 667 1090 Línea gratuita nacional: 01 8000 125 151

  • Somos una institución educativa de la Comunidad Franciscana Provincia de la Santa Fe

  • Cartagena: Álvaro Andrés Hamburger Fernández; Coordinador Editorial; PBX (605) 6535555 Ext. 5272
  • Medellín: Daniel Palacios Gómez; Coordinador Editorial; PBX (604) 5145600
  • Cali: Claudio Valencia Estrada; Director editorial; PBX: (602) 4882222, Ext. 341
  • Bogotá: Pablo Enrique Sánchez Ramírez; Coordinador Editorial; PBX (601) 667 10 90, Ext. 4001
Sistema OJS - Metabiblioteca |