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Alfaro-Urquiola, A. L., Roth, E., Herrero Díez, F. J., Bringas Molleda, C., Herrero Olaizola, J. B., & Rodríguez Díaz, F. J. (2024). Violencia en el noviazgo en estudiantes universitarios: validación de la escala DVQ-VP en Bolivia. International Journal of Psychological Research, 17(1), 20–28. https://doi.org/10.21500/20112084.6364
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The editorial board reserves the right of amendments deemed necessary in the application of the rules of publication.
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Resumen
Antecedentes: La violencia en el noviazgo es un tema cada vez más estudiado ya que se relaciona con las etapas iniciales de lo que más tarde podría convertirse en violencia de pareja e incluso violencia intrafamiliar. Se cree que el amor puede causar patrones de comportamiento que eventualmente se convertirán en hábitos. El objetivo es contar con instrumentos válidos y fiables, adaptados a diferentes contextos, para evaluar con precisión y prontitud a las víctimas y agresores y orientar una intervención adecuada. Método: Trabajamos con 2.216 estudiantes universitarios voluntarios de Bolivia que tuvieron al menos una relación de pareja en los últimos doce meses. Se realizó análisis factorial exploratorio y confirmatorio para adaptar el DVQ-VP al contexto boliviano. Resultados: Se confirmaron las características psicométricas adecuadas para evaluar la violencia en las relaciones de noviazgo utilizando una versión reducida de 18 ítems en un modelo de cinco factores para las víctimas y una escala de un solo factor para la evaluación de los agresores, que se encontraron invariantes para el sexo. Conclusiones: Se señalan las implicaciones y limitaciones del estudio.
Palabras clave:
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