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Muñoz Gaviria, D. A. (2009). School Borders and Worlds of The Juvenile Life: Dialogs and Tensions between School and Juvenile Cultures. Ágora USB, 9(2), 359–372. https://doi.org/10.21500/16578031.425
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Abstract
This article deals with a critical and comprehensive analysis of the relationships between the existing tension and dialog of the school and youth cultures in the school context, that is how the worlds of youth life are sifted and the recognition of the cracking of the borders of the school, like an academic exercise, will let the recognition of the dynamic youth cultures of discipline which tell and specify different youth vital journeys
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References
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