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Avendaño Castro, W. R., Luna Pereira, H. O., & Quintero Camacho, L. (2020). Colombia’s Education Entrepreneurship Policy and its Impact on Access to Employment for the Young People. Ágora USB, 20(2), 158–171. https://doi.org/10.21500/16578031.5137
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Abstract
Colombia's education entrepreneurship policy on access to employment for young middle-educated graduates, translated into so-called technical training in the field of education, fulfils its purpose of training students in certain specific job competencies. However, it does not fulfill their objective of improving life quality and expanding students' potentials regarding their life project, and it has not had a favorable impact on the possibilities of access to employment of young people.
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