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Ceballos Marín, G. Y., López González, R., & Ortega Guerrero, J. C. (2023). Youth and Digital Education in Times of Pandemic: The Case of a Mexican University. Ágora USB, 23(1), 208–224. https://doi.org/10.21500/16578031.6302
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Abstract
The groups that have been most impacted by the COVID-19 pandemic, in Higher Education institutions, were the students. For this reason, a qualitative study was conducted at the Universidad Veracruzana, Mexico, in order to learn about their personal, technological, and school experiences during the pandemic, as well as their post-pandemic expectations. The results invite to reflect on different strategies for the design of educational policies geared to support the education of university students.
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