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Abstract
Este artículo de reflexión versa sobre la pregunta ¿Cómo debería ser la educación en América Latina? Poniendo en consideración el auge de las nuevas tecnologías en los escenarios de formación. Se discute sobre la importancia de generar un de dialogo en el que se establezcan acuerdos en los que quienes están recibiendo este tipo de educación sean escuchados y sean formados en pensamiento crítico, es decir, formar en una actividad particular siempre y cuando el estudiante sea consciente de su proceso y su contexto.
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