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Delgado Vélez, L. D., Sánchez Torres, W. C., & Vélez Bedoya, A. R. (2019). Gerentes de clase mundial: un estudio piloto del proyecto de Tuning basado en competencias. International Journal of Psychological Research, 12(2), 71–81. https://doi.org/10.21500/20112084.3941
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Resumen
Introducción: Esta investigación evalúa las competencias genéricas de los gerentes que pertenecen a los 16 Sectores de Talla Mundial, según el Programa de Transformación Productiva en Colombia. Método. Una encuesta aplicada a 280 gerentes busca evaluar las 27 competencias del Proyecto Tuning, a través de técnicas de estadística descriptiva y análisis factorial exploratorio, para medir tres dimensiones: Motivación/compromiso, Auto-eficacia y el Origen de la competencia. Resultados: Las competencias más necesarias para potencializar el posicionamiento de estas empresas en los mercados internacionales, son las más débiles. La relevancia de los hallazgos indica que es superior el compromiso y la motivación de los gerentes que la eficacia en su desempeño y se destaca, además, la formación familiar como una de las principales fuentes de sus competencias.
Palabras clave:
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