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Vega Cantor, R. (2011). Contrarreforma educativa en Colombia. El Ágora USB, 11(2), 335–379. https://doi.org/10.21500/16578031.398
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Resumen
El objetivo principal de éste texto es presentar los resultados de un estudio realizado sobre las transformaciones que en las dos últimas décadas ha sufrido la universidad colombiana, en la perspectiva de mostrar un contexto histórico más amplio que vaya más allá de lo puramente coyuntural. En este texto se estudian cuatro aspectos: en primer término, se recuerdan algunas características del neoliberalismo educativo y la manera cómo se vincula con el capitalismo en Colombia; en segundo lugar, s e e x a m i n a c ó m o h a o p e r a d o e l neoliberalismo en la universidad colombiana en las dos últimas décadas, relacionando como punto de partida el gasto militar y el gasto educativo; posteriormente, se analiza el Proyecto de Ley 112; y, por último, se s e ñ a l a n a l g u n o s a s p e c t o s s o b r e e l movimiento de protesta contra ese proyecto.
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