Palabras clave
el otro como complemento
autoanálisis
didáctica no parametral
aprehensión y colocación
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Resumen
El artículo, derivado de una investigación, propone sentidos de formación que permitan a las instituciones educativas construir espacios donde los sujetos logren desplegar su conciencia a partir de examinar parámetros que configuren su relación con la realidad, para lo cual es necesario el encuentro con el otro
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