Vol. 18 Núm. 1 (2018): Enero - Junio

Editorial

Alfonso Insuasty Rodríguez

13-16

Pensar construyendo, otros mundos posibles

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Alfonso Insuasty Rodríguez

17-20

Pensar construyendo, otros mundos posibles

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Artículos derivados de investigación

Edinson G Brand Monsalve, Carlos Andres Aristizabal Botero, Beatriz Elena Ospina Rave

22-37

Valoración de la producción científica sobre el pensamiento crítico en los procesos cognitivos de la formación: una revisión desde la teoría de redes

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Irene Vélez-Torres

38-54

Una mirada histórica y socio-ambiental para repensar y renombrar los conflictos entre comunidades étnicas del Alto Cauca, Colombia

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Óscar Julián Cuesta Moreno

55-72

Reconocimiento social del docente universitario: subjetividad agobiada, puja por el prestigio académico y reivindicación del acto educativo

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Lenin Stivens Rincón Bedoya, Napoleón Murcia Peña, Carmen Rosa López Ávila

73-89

Perspectivas de investigación en educación y pedagogía

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María Ochoa Sierra, José Leonardo Cataño, César Augusto Tapias Hernández

90-104

Ni libre ni asalariado: una experiencia de investigación colaborativa para fomentar la antropología visual

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José Alonso Andrade Salazar, Natalia Andrea Lozano Gómez, Karen Leiva Carvajal, Maryury Sepúlveda Cubides

105-130

Representaciones sociales acerca del ingreso, permanencia y deserción a semilleros de investigación de la Universidad de San Buenaventura de Medellín extensión armenia

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Ángel Rodrigo Vélez Bedoya, Luis David Delgado Vélez, William Camilo Sánchez Torres

131-152

Análisis prospectivo de las competencias genéricas Tuning-Alfa en la ciudad de Medellín al 2032

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John Jairo García Peña, Pamela Isabel Hernández Monsalve, Liliana Isabel Estrada Hernández, Laura Andrea Vidal Yepes

153-163

Reconocimiento y Participación de nuevos agentes educativos en la Escuela: Auxiliares de la Educación

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Sandra Yaneth Chaparro Cardozo

164-172

Representaciones sociales del cine en la escuela

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Erika Solange Imbett Vargas, Álvaro David Monterroza Ríos

173-186

Análisis de artefactos identitarios de la comunidad Indígena Emberá Katío (Resguardo Jaidukama – Ituango, Antioquia –)

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Iván Darío Moreno Acero, Carlos Miguel Patiño Catalán, María Ángela Sánchez Ortega, Shirley del Carmen Fortiche Romero, Ivonne Yinet González Peña

187-202

Prácticas educativas familiares (PEF) de familias en condición de extrema pobreza en Cartagena De Indias

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Artículos de reflexión derivados de investigación

Magda Victoria Díaz-Alzate, Sandra Isabel Mejía-Zapata

204-211

Desarrollo de habilidades para la vida en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas: un enfoque crítico al modelo existente

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Nicolás Alberto Alzate Mejía

212-224

La Paideia Franciscana como experiencia y aporte epistemológico a una pedagogía crítica emancipadora

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Diego Alejandro Muñoz Gaviria

225-235

Del desplazamiento del pensar a la interrogación por el hacernos humanos

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Aída Gómez, Gloria Calderón

236-244

Principios básicos para una ruta de formación en la cualificación de los docentes en el diseño y aplicación de recursos educativos digitales

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Alberto Cupitra García, Erika Teresa Duque Bedoya

245-255

Profesores aumentados en el contexto de la realidad aumentada: una reflexión sobre su uso pedagógico

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Carlos Enrique Mosquera Mosquera, María Nelsy Rodriguez Lozano

256-268

Proyecto educativo como fundamento para pensar la subjetividad política desde la cultura escolar

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Giuseppe Tacconi, Claudio Girelli

269-276

Proyectar en la formación: entre la teoría y la práctica

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Artículos de revisión

Alejandro Uribe Zapata

278-293

Concepto y prácticas de educación expandida: una revisión de la literatura académica

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