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Desempeño cognitivo en pruebas de lenguaje en niños de 6 a 14 años escolarizados de la ciudad de Medellín

Cognitive performance on tests of language in 6-14-year-old schooled children in the city of Medellín

Giraldo García María Cristina, Velásquez Correa Paola Yulieth, Zapata Zabala Maryoris Elena, Hoyos Zuluaga Elizabeth

Visitas Artículo 247 | Visitas PDF 206

421-431 | Publicado: 06-07-2013

El lenguaje mercantil, se impone en la educación universitaria

Mercantile language is imposed on college education

Vega Cantor Renán

Visitas Artículo 251 | Visitas PDF 229

43-72 | Publicado: 26-01-2015

Lenguaje e identidad en los adolescentes de hoy

Lenguaje e identidad en los adolescentes de hoy

Velásquez Pérez Argiro

Visitas Artículo 12558 | Visitas PDF 3087

85-107 | Publicado: 10-01-2007

Pedagogía de la fraternidad en situaciones de riesgo, formación integral para la vida.

Pedagogy of fraternity in situations of risk, all round formation for life

López Chávez Catalina

Visitas Artículo 241 | Visitas PDF 185

185-197 | Publicado: 08-01-2012

El lenguaje y los códigos comunicativos que detrás de él circulan

El lenguaje y los códigos comunicativos que detrás de él circulan

Obando Aguirre Adriana, Osorio Claudia Elena, Munera Mauricio

Visitas Artículo 407 | Visitas PDF 136

217-224 | Publicado: 11-07-2007

Confiabilidad de un cuestionario para rastreo de trastorno de aprendizaje (CEPA) en niños en edad escolar

Reliability of a learning disabilities assessment questionnaire (cepa) in school-aged children (cepa)

Gómez Betancur Luz Ángela, Gladys Romero Maria, Merchán Vilma, Aguirre Acevedo Daniel Camilo

Visitas Artículo 478 | Visitas PDF 319

55-70 | Publicado: 18-01-2010

Libertad, igualdad ¿y fraternidad? en el paradigma de la bioética latinoamericana. El aporte de la ética dialógica y de la ética de la liberación

Can liberty, equality, and fraternity exist in the paradigm of the latin american bioethics? the contribution of the dialogical ethics and the ethics of liberation

La Rocca Susana, Mainetti María Marta, Isseliv Juan Pablo

Visitas Artículo 418 | Visitas PDF 173

483-494 | Publicado: 18-07-2010

La ira, el odio y el insulto como discurso político

Anger, Hatred, and Insult as Political Discourse

Orozco Macias Andres Fernando, Madrid Garcés Pedro José

Visitas Artículo 350 | Visitas PDF 133

190-210 | Publicado: 16-07-2024

Las personas sordas en la Universidad de Antioquia: Una ausencia que se cuestiona

Las personas sordas en la Universidad de Antioquia: Una ausencia que se cuestiona

Clavijo Zapata Sandra Juliet, Franco Mejia Lina Maria, González Pérez Jennifer, Monsalve Correa Yeimy, Monsalve Villegas Elizabeth, Orozco García Catalina, Ramírez Toro Blanca Nibia, Vásquez zapata Nancy Catalina

Visitas Artículo 234 | Visitas PDF 131

303-310 | Publicado: 11-07-2007

Saber pedagógico e investigación narrativa

Pedagogical Knowledge and Narrative Research

Barrera Quiroga Diego Mauricio

Visitas Artículo 428 | Visitas PDF 221

281-299 | Publicado: 30-06-2023

¿Por qué se dice que la política es dinámica? Consideraciónes en torno al Transfugismo político como fenómeno

Why is it said that Politics is dynamic? Considerations around Political Transfugism as a Phenomenon

Estrada Villa Armando, Cerón Gonsalez William

Visitas Artículo 3977 | Visitas PDF 406

503-519 | Publicado: 28-10-2019

EL PEI, un instrumento pedagógico que al reflexionar sobre la memoria colectiva del conflicto armado posibilita un aprendizaje en torno al dolor y sufrimiento

The Institutional Educational Project (PEI): A Pedagogical Instrument that when Reflecting about the Collective Memory of the Armed Conflict, Enables Learning Around Pain and Suffering

Mosquera Mosquera Carlos Enrique, Rodríguez Lozano María Nelsy

Visitas Artículo 747 | Visitas PDF 280

81-94 | Publicado: 22-05-2019

Discursos y género, en relatos de hombres y mujeres

Discourse and Gender in Stories of Men and Women

Ortiz Casallas Elsa María

Visitas Artículo 262 | Visitas PDF 165

176-191 | Publicado: 08-01-2017

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