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Buitrago Carmona, I. D., Casta˜no, J., & Giraldo, S. (2022). Herramienta didáctica con Python para el aprendizaje de la lógica proposicional: LogicalPy. Ingenierías USBMed, 10(1), 53–57. https://doi.org/10.21500/20275846.3877 (Original work published 30 de marzo de 2019)
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Resumen

En este trabajo se muestra una herramienta que permite establecer una relación entre la lógica proposicional y la lógica de programación mediante un software elaborado en Python. El usuario puede solucionar de manera didáctica ejercicios relacionados con las reglas de inferencia y por lo tanto se logra facilitar la comprensión de algunos conceptos de la lógica proposicional. El programa LogicCoach es un software basado en el libro “A concise introduction to logic” y es el punto de partida para la elaboración el software (LogicalPy) como herramienta didáctica.

Palabras clave:

Referencias

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