Vol. 26 Núm. 60 (2012)
Publicado: 2012-12-10

EDITORIAL

Editorial

Editorial

Londoño Orozco Ernesto

Visitas Artículo 141 | Visitas PDF 38

DOI: 10.21500/01212753.1399
17-20 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP PDF (English) FLIP

INVESTIGACIÓN

Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantil

«Mega» kindergartens in Medellin and the government of children

Runge Peña Andrés Klaus, Carrillo David Sara Carolina, Muñoz Gaviria Diego Alejandro

Visitas Artículo 206 | Visitas PDF 90

DOI: 10.21500/01212753.1400
55-74 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

La construcción social de la infancia y el reconocimiento de sus competencias

The social construction of childhood and the recognition of their competences

Chica Marco Fidel, Rosero Prado Ana Lucía

Visitas Artículo 8280 | Visitas PDF 1862

DOI: 10.21500/01212753.1401
75-96 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

Observatorio en Primera Infancia USBCALI: Configurando horizontes de sentido sobre la infancia

USBCALI Observatory in Early Childhood: Configuring horizons of meaning about childhood

Aragón Holguín Ana María

Visitas Artículo 124 | Visitas PDF 104

DOI: 10.21500/01212753.1402
129-145 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

ARTÍCULO DE REVISIÓN

Evolución de la evaluación externa de los estudiantes en la educación básica colombiana

Evolution of the external evaluation of basic education students in Colombia

Ramírez Tulio, Orrego Agudelo Gloria Amparo

Visitas Artículo 238 | Visitas PDF 106

DOI: 10.21500/01212753.1403
27-54 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

La reflexión histórica de la educación: de la transmisión a la tradición

Historical reflection of education: from transmission to tradition

Garzón Galindo Pilar, Jiménez Montealegre Edna Isorin

Visitas Artículo 96 | Visitas PDF 116

DOI: 10.21500/01212753.1404
97-116 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

El concepto de competencia y la educación como el cuidado de sí mismo

The concept of competence and education as self-care

Acosta Emel Olga Elvira

Visitas Artículo 272 | Visitas PDF 134

DOI: 10.21500/01212753.1405
193-201 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

El diario pedagógico como herramienta para la investigación

The daily teaching and research tool

Monsalve Fernández Alexandra Yulieth, Pérez Roldán Eliana María

Visitas Artículo 15410 | Visitas PDF 2537

DOI: 10.21500/01212753.1406
117-128 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

Filosofía de la educación para la primera infancia

Philosophy of early childhood education

Negret Doria Romelia

Visitas Artículo 381 | Visitas PDF 377

DOI: 10.21500/01212753.1407
163-172 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

La pregunta como dispositivo pedagógico

La pregunta como dispositivo pedagógico

Vargas Guillén Germán, Guachetá Gutiérrez Emilio

Visitas Artículo 267 | Visitas PDF 192

DOI: 10.21500/01212753.1408
173-191 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP

ARTÍCULO CORTO

Cyberbullying: un mal uso en las nuevas tecnologías

Cyberbullying: an inappropriate use in new technologies

Betancourt Manjarrés Jorge Albeiro, Cerón Carlos Alberto, Ramírez Marroquín Angélica

Visitas Artículo 616 | Visitas PDF 292

DOI: 10.21500/01212753.1409
147-159 | Publicado: 2012-12-10

PDF FLIP
  • Universidad de San Buenaventura
  • Direcciones sede y seccionales:
  • Bogotá: Carrera 8H # 172-20 · Medellín: Carrera 56C # 51-110 · Cali: Carrera 122 # 6-65 ·
  • Cartagena: Calle Real de Ternera # 30-966
  • PBX: 667 1090 Línea gratuita nacional: 01 8000 125 151

  • Somos una institución educativa de la Comunidad Franciscana Provincia de la Santa Fe

  • Cartagena: Álvaro Andrés Hamburger Fernández; Coordinador Editorial; PBX (605) 6535555 Ext. 5272
  • Medellín: Daniel Palacios Gómez; Coordinador Editorial; PBX (604) 5145600
  • Cali: Claudio Valencia Estrada; Director editorial; PBX: (602) 4882222, Ext. 341
  • Bogotá: Pablo Enrique Sánchez Ramírez; Coordinador Editorial; PBX (601) 667 10 90, Ext. 4001
Sistema OJS - Metabiblioteca |