Vol. 5 Núm. 2 (2011) | Psychologia

Vol. 5 Núm. 2 (2011)

Publicado: 2011-07-01

Editorial

Editorial

Hewitt Ramírez Nohelia

Visitas Artículo 270 | Visitas PDF 55

DOI: 10.21500/19002386.1129

9-10 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Tratamiento cognitivo conductual centrado en el trauma de mujeres víctimas de violencia de pareja

Tratamiento cognitivo conductual centrado en el trauma de mujeres víctimas de violencia de pareja

Cáceres-Ortiz Eduin, Labrador-Encinas Francisco, Ardila-Mantilla Paola, Parada-Ortiz Diana

Visitas Artículo 217 | Visitas PDF 317

DOI: 10.21500/19002386.1130

13-31 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Estructura organizacional y su relación con la efectividad de los servicios universitarios de atención psicológica

Estructura organizacional y su relación con la efectividad de los servicios universitarios de atención psicológica

Avendaño Carlos, Fonseca María, Marín Diego

Visitas Artículo 166 | Visitas PDF 80

DOI: 10.21500/19002386.1131

33-44 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Estudio piloto: Efectos de un programa de hatha-yoga sobre variables psicológicas, funcionales y físicas, en pacientes con demencia tipo Alzheimer

Estudio piloto: Efectos de un programa de hatha-yoga sobre variables psicológicas, funcionales y físicas, en pacientes con demencia tipo Alzheimer

Quintero Eliana, Rodríguez María, Guzmán Lina, Llanos Olga, Reyes Alexander

Visitas Artículo 202 | Visitas PDF 81

DOI: 10.21500/19002386.1132

45-56 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar

La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar

Duque Claudia, Ovalle Amalia

Visitas Artículo 124 | Visitas PDF 66

DOI: 10.21500/19002386.1133

57-67 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Relación de la habilidad física percibida y el clima motivacional percibido en estudiantes de secundaria, colombianos

Relación de la habilidad física percibida y el clima motivacional percibido en estudiantes de secundaria, colombianos

Flórez Jairo, Salguero Alfonso, Molinero Olga, Marquez Sara

Visitas Artículo 92 | Visitas PDF 57

DOI: 10.21500/19002386.1134

69-79 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Diferencias en actitudes y estrategias cognitivas sociales en jóvenes vinculados y no vinculados a programas de voluntariado

Diferencias en actitudes y estrategias cognitivas sociales en jóvenes vinculados y no vinculados a programas de voluntariado

Enciso Eleonora, Lozano Martha

Visitas Artículo 161 | Visitas PDF 104

DOI: 10.21500/19002386.1135

81-94 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla

Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla

Campo Lilia

Visitas Artículo 199 | Visitas PDF 153

DOI: 10.21500/19002386.1136

95-104 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria

El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria

Quijano María, Aponte Mónica

Visitas Artículo 244 | Visitas PDF 76

DOI: 10.21500/19002386.1137

107-120 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Más allá de la evaluación de las competencias del psicólogo colombiano: necesidad de un modelo de formación básico y común a nivel nacional

Más allá de la evaluación de las competencias del psicólogo colombiano: necesidad de un modelo de formación básico y común a nivel nacional

Torres Germán

Visitas Artículo 116 | Visitas PDF 54

DOI: 10.21500/19002386.1138

121-133 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

La propuesta socio-cultural de Vygotsky como alternativa a la vía del desarrollo biológico madurativo y a la corriente «espiritualista»

La propuesta socio-cultural de Vygotsky como alternativa a la vía del desarrollo biológico madurativo y a la corriente «espiritualista»

Perinat Adolfo

Visitas Artículo 137 | Visitas PDF 64

DOI: 10.21500/19002386.1139

137-145 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Lineamientos teóricos breves para una implementación más eficaz de la terapia de activación para la depresión

Lineamientos teóricos breves para una implementación más eficaz de la terapia de activación para la depresión

González Carlos

Visitas Artículo 201 | Visitas PDF 78

DOI: 10.21500/19002386.1140

149-151 | Publicado: 2011-07-01

FLIP

Autoestima en un grupo de niños de 8 a 11 años de un colegio público de la ciudad de Bogotá

Autoestima en un grupo de niños de 8 a 11 años de un colegio público de la ciudad de Bogotá

Moreno Jaime, Ángel Ángela, Castañeda Briyith, Castelblanco Paula, López Natalia, Medina Ailyn

Visitas Artículo 238 | Visitas PDF 190

DOI: 10.21500/19002386.1141

155-162 | Publicado: 2011-07-01

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