Número actual

Vol. 30 Núm. 68 (2016)
Publicado: 2017-04-07

EDITORIAL

Editorial

Editorial

Londoño Orozco Ernesto

Visitas Artículo 163 | Visitas PDF 97

DOI: 10.21500/01212753.2945
17-21 | Publicado: 2017-04-07

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INVESTIGACIÓN

Cognição situada e aprendizagem em contextos escolares

Cognição situada e aprendizagem em contextos escolares

Cescon Everaldo

Visitas Artículo 180 | Visitas PDF 104

DOI: 10.21500/01212753.2946
37-50 | Publicado: 2017-04-07

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Diseño y elaboración de un entorno computacional edumathUH para el fortalecimiento del cálculo diferencial

Diseño y elaboración de un entorno computacional edumathUH para el fortalecimiento del cálculo diferencial

Rivera Barrera Gerardo, Mauricio Echeverri Diego

Visitas Artículo 187 | Visitas PDF 75

DOI: 10.21500/01212753.2947
51-64 | Publicado: 2017-04-07

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Modelo teórico- didácticotecnológico didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en la formación básica secundaria

Modelo teórico- didácticotecnológico didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en la formación básica secundaria

Méndez Salamanca Nelson Michael

Visitas Artículo 157 | Visitas PDF 287

DOI: 10.21500/01212753.2948
65-77 | Publicado: 2017-04-07

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Experiencia de ansiedad desde la perspectiva humanista existencial en estudiantes universitarios de Cali y Cartagena

Experiencia de ansiedad desde la perspectiva humanista existencial en estudiantes universitarios de Cali y Cartagena

De Castro Correa Alberto Mario, De La Ossa Sierra Johana Carolina, Eljadue Rizcala Amelia del Cristo

Visitas Artículo 729 | Visitas PDF 677

DOI: 10.21500/01212753.2949
79-94 | Publicado: 2017-04-07

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Propuesta interdisciplinar al currículo: medio ambiente en perspectiva de los derechos humanos

Propuesta interdisciplinar al currículo: medio ambiente en perspectiva de los derechos humanos

Martínez Girón Jader, Sánchez Agelvis Richard Ferney

Visitas Artículo 167 | Visitas PDF 162

DOI: 10.21500/01212753.2950
95-114 | Publicado: 2017-04-07

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El trasfondo de la planeación en las instituciones educativas

El trasfondo de la planeación en las instituciones educativas

Nova Herrera Adriana Judith

Visitas Artículo 464 | Visitas PDF 188

DOI: 10.21500/01212753.2951
115-130 | Publicado: 2017-04-07

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Prácticas curriculares para una convivencia y cultura de paz positiva

Prácticas curriculares para una convivencia y cultura de paz positiva

Villalba Cano Janner

Visitas Artículo 198 | Visitas PDF 152

DOI: 10.21500/01212753.2952
131-146 | Publicado: 2017-04-07

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OTRAS MIRADAS

Análisis histórico tendencial del proceso de formación permanente docente para la atención a la diversidad funcional a través de la inclusión en los Liceos

Análisis histórico tendencial del proceso de formación permanente docente para la atención a la diversidad funcional a través de la inclusión en los Liceos

Rodríguez Belinda

Visitas Artículo 161 | Visitas PDF 61

DOI: 10.21500/01212753.2953
149-163 | Publicado: 2017-04-07

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La lógica fregeana: una propuesta sobre la enseñanza de la lógica

La lógica fregeana: una propuesta sobre la enseñanza de la lógica

Bejarano Ángela Rocío

Visitas Artículo 435 | Visitas PDF 142

DOI: 10.21500/01212753.2954
165-186 | Publicado: 2017-04-07

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