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Pensamiento y construcción de conocimiento histórico, una exigencia para el hacer futuro

Thought and construction of historical knowledge, a requirement to construct the future

Zemelman Merino Hugo

Visitas Artículo 501 | Visitas PDF 247

343-362 | Publicado: 03-07-2015

Las prácticas político-educativas en la Argentina post-2001: las experiencias colectivas de autogestión del conocimiento en la universidad

Political and educational practices in the post -2011 Argentina: the collective experiences of self-management of knowledge at university

Singer Mariela

Visitas Artículo 180 | Visitas PDF 105

319-339 | Publicado: 18-07-2010

El conocimiento inventariado. Apuntes críticos sobre el modelo de indexación de las publicaciones académicas en Colombia

Inventoried knowledge. Critical notes, on the model of indexing of academic publications in Colombia

Espinosa Menéndez Nicolás, Insuasty Rodriguez Alfonso

Visitas Artículo 777 | Visitas PDF 181

95-113 | Publicado: 26-01-2015

Descentralización y recuperación social del territorio. Una visión desde los planes de desarrollo municipal y el plan marco para la recuperación integral de montes de maría

decentralization and social recovery of the territory. a view from the municipal development plan and the frame plan for the integral recovery of “montes de maría”

Hernández Francisco Javier, Betancur Leonel, Ossa Escobar Martín

Visitas Artículo 206 | Visitas PDF 115

135-181 | Publicado: 18-01-2010

La apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación y los organismos de cooperación internacional

The social empowerment of science, technology, and innovation and the international cooperation agencies

Blanco Rangel Ibelis

Visitas Artículo 253 | Visitas PDF 240

403-419 | Publicado: 07-01-2013

La influencia de la teología de la liberación en el pensamiento pedagógico de Paulo Freire y de Luis Óscar Londoño Zapata

The influence of the theology of liberation in the pedagogical thinking of Paulo Freire and de Luis óscar Londoño Zapata

Arcila Sandra, Gómez Marcel, Gómez G Karina, Gómez G Ricardo, Urrego M Maribell

Visitas Artículo 362 | Visitas PDF 260

291-315 | Publicado: 26-01-2015

Co-creación como metodología para la apropiación social de la ciencia y la tecnología (ascyt) del recurso agua. Caso Urabá-Antioqueño-Colombia

Co-creation as a methodology for the social appropriation of science and technology (ascyt) of the water resource. a urabá, antioquia (colombia) case.

Atuesta Venegas María del Rosario, Ceballos Moncada Andrés Felipe, Gómez Alvis Rodrigo

Visitas Artículo 397 | Visitas PDF 275

277-286 | Publicado: 06-01-2016

Gustavo Rojas Pinilla: Dictadura o presidencia: La hegemonía conservadora en contravía de la lucha popular

Gustavo Rojas Pinilla: Dictatorship or presidency: The conservative hegemony in contravention with the popular fight

Valencia Grajales José Fernando

Visitas Artículo 987 | Visitas PDF 389

537-550 | Publicado: 18-07-2014

Producción de conocimiento en instituciones de educación superior: Un análisis comparativo entre grupos de investigación de artes y humanidades e ingeniería

Knowledge Production in Higher Education Institutions: A Comparative Analysis between Arts and Humanities and Engineering Research Groups

Osorio Vélez Beatriz Elena, Zuñiga Miranda Samir, Restrepo Medina Liliana Patricia

Visitas Artículo 269 | Visitas PDF 90

673-691 | Publicado: 02-02-2023

Categorias esenciales para comprender la existencia del ser humano y sus transformaciones en la psicologia humanista existencial

Essential categories to understand the existence of the human being and his transformation in the existential humanistic psychology

Velásquez Moreno Julian Eduardo

Visitas Artículo 733 | Visitas PDF 488

37-53 | Publicado: 18-01-2010

Educación, presente y potencia: la formación de conciencia epistémica a partir del encuentro con el otro

Education, present, and power: the formation of epistemological awareness from the encounter with the other

Cuesta Moreno Oscar Julián

Visitas Artículo 542 | Visitas PDF 286

153-168 | Publicado: 26-01-2015

Rendimiento académico, causas de deserción y cambios personales en los estudiantes del programa cobertura con equidad en la Universidad San Buenaventura de Medellín

Academic achievement, dropout rate causes, and personal changes in the students of the coverage with equity program at Saint Bonaventure University

Estrada Bedoya Análida

Visitas Artículo 227 | Visitas PDF 109

89-111 | Publicado: 18-01-2011

El desarrollo de la bioética en latinoamerica y el aporte desde el franciscanismo

The development of the bioethnics in latin america and the contribution from franciscanism

Cardona Ramírez Carlos Mario

Visitas Artículo 488 | Visitas PDF 234

243-248 | Publicado: 18-01-2010

La colonialidad del ser y del saber: la mitologización del desarrollo en América Latina

The coloniality of being and knowledge:mythologization of development in latin america

Gómez-Quintero Juan David

Visitas Artículo 2472 | Visitas PDF 621

87-105 | Publicado: 18-01-2010

La ludopatía y los docentes en la universidad de san buenaventura, seccional de Medellín, Colombia 2010

Compulsive gambling and the university instructors at saint bonaventure university, medellin branch, Colombia 2010

Cano Bedoya Victor Hugo, Pérez Pérez Jorge Arturo

Visitas Artículo 374 | Visitas PDF 173

199-239 | Publicado: 18-01-2010

El recuerdo del “mal”: Historizar la memoria

Memory and history. challenges to the forgotten political practices in latin america

Gentile María Beatriz

Visitas Artículo 253 | Visitas PDF 203

363-374 | Publicado: 03-07-2015

Pedagogía de la fraternidad en situaciones de riesgo, formación integral para la vida.

Pedagogy of fraternity in situations of risk, all round formation for life

López Chávez Catalina

Visitas Artículo 249 | Visitas PDF 189

185-197 | Publicado: 08-01-2012

Otras prácticas de crianza en algunas culturas étnicas de Colombia: un diálogo intercultural

Alternate rearing practices in some ethnic cultures in Colombia: an intercultural dialog

Álvarez Torres Jair Hernando, Pemberty Sepúlveda Alejandra María, Blandón Giraldo Alba Mery, Grajales Crespo Diana Marcela

Visitas Artículo 739 | Visitas PDF 373

89-102 | Publicado: 08-01-2012

La bioética como brecha

Bioethics as a breach

Pfeiffer María Luisa

Visitas Artículo 188 | Visitas PDF 170

226-231 | Publicado: 07-01-2013

Conocimiento de los empresarios de Villanueva Casanare sobre la Ley Zomac

Knowledge of Entrepreneurs of Villanueva Casanare, Colombia, on ZOMAC Law

Lozano Lozano Janeth, Saavedra Orozco Yuli Andrea

Visitas Artículo 385 | Visitas PDF 234

20-36 | Publicado: 23-11-2020

¿Paradigmas en la pedagogía? o cómo hacer de sí una obra de arte

Are there any Paradigms in Pedagogy?” or how to make out of it a Work of Art

Betancourt Cadavid Jorge Hernán, Rivera Vélez Juan Fernando

Visitas Artículo 476 | Visitas PDF 241

491-510 | Publicado: 21-07-2009

Geopolítica del Conocimiento y Decolonialidad: ¿Está el eurocentrismo puesto a prueba?

Geopolitics of Knowledge and Decolonization: Is Eurocentrism put to the Test?

Bonilla C Daniel

Visitas Artículo 314 | Visitas PDF 193

149-169 | Publicado: 23-05-2019

Lenguaje e identidad en los adolescentes de hoy

Lenguaje e identidad en los adolescentes de hoy

Velásquez Pérez Argiro

Visitas Artículo 12913 | Visitas PDF 3206

85-107 | Publicado: 10-01-2007

Acercamiento al patrimonio urbano difuso de Tunja (Colombia) a través de una experiencia enmarcada en los museos virtuales para el aprendizaje

An Approach to Diffuse Urban Heritage in Tunja (Colombia) through a Framed Experience in Virtual Museums to Foster Learning

Sánchez Duarte Mónica Marcela, Hidalgo Guerrero Adriana

Visitas Artículo 247 | Visitas PDF 132

414-425 | Publicado: 13-11-2018

Reflexiones en torno a la construcción del objeto de estudio

Reflexiones en torno a la construcción del objeto de estudio

Domínguez Gutiérrez Mtra. Silvia

Visitas Artículo 564 | Visitas PDF 251

19-33 | Publicado: 10-01-2007

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