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Las prácticas evaluativas de los docentes del programa a distancia Tecnología en Regencia de Farmacia

Las prácticas evaluativas de los docentes del programa a distancia Tecnología en Regencia de Farmacia

Cifuentes Medina José Eriberto, Camargo Silva Aura Lucía

Visitas Artículo 139 | Visitas PDF 99

31-97 | Publicado: 2015-06-10

Creación de la cartilla didáctica “ser niños y niñas, mi mundo tu mundo”, un espacio de reflexión pedagógica para la formación docente, en el marco de la estrategia de cero a siempre

Creación de la cartilla didáctica “ser niños y niñas, mi mundo tu mundo”, un espacio de reflexión pedagógica para la formación docente, en el marco de la estrategia de cero a siempre

Mora Pedreros Paula, Solano López Shirley, Bolaños Luna Viviana

Visitas Artículo 432 | Visitas PDF 157

81-102 | Publicado: 2016-06-05

Educación de adultos y movilización ciudadana

Educación de adultos y movilización ciudadana

Marín Grisales Cielo Alexandra, Salgado Gómez Paola Andrea

Visitas Artículo 119 | Visitas PDF 72

209-222 | Publicado: 2015-06-10

Ciudadanía y formación docente en el Norte del Cauca

Ciudadanía y formación docente en el Norte del Cauca

Martínez Ruiz Víctor

Visitas Artículo 195 | Visitas PDF 71

121-137 | Publicado: 2015-12-15

La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte

La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte

Londoño Orozco Guillermo

Visitas Artículo 522 | Visitas PDF 224

47-85 | Publicado: 2015-12-15

Análisis histórico tendencial del proceso de formación permanente docente para la atención a la diversidad funcional a través de la inclusión en los Liceos

Análisis histórico tendencial del proceso de formación permanente docente para la atención a la diversidad funcional a través de la inclusión en los Liceos

Rodríguez Belinda

Visitas Artículo 264 | Visitas PDF 122

149-163 | Publicado: 2017-04-07

La SITCOM: nueva forma de comicidad, consumo, diversión e identidad en la postmodernidad

La SITCOM: nueva forma de comicidad, consumo, diversión e identidad en la postmodernidad

Galindo Castelblanco Doris Adriana, Valverde Rendón Mayra Alejandra

Visitas Artículo 127 | Visitas PDF 85

239-258 | Publicado: 2015-06-10

Configuración de subjetividades en los jóvenes universitarios sobre las Tecnologías de la Información, la Comunicación y del Aprendizaje (TIC/TAC)

Configuración de subjetividades en los jóvenes universitarios sobre las Tecnologías de la Información, la Comunicación y del Aprendizaje (TIC/TAC)

Álvarez Quiroz Glenis Bibiana, Vélez de la Calle Claudia del Pilar

Visitas Artículo 218 | Visitas PDF 139

223-236 | Publicado: 2015-06-10

Investigación y práctica reflexiva como categorías epistemológicas del desarrollo profesional docente

Research and reflective practice as epistemological categories of teacher development

Silva Carreño Wilmer Hernando

Visitas Artículo 234 | Visitas PDF 110

241-254 | Publicado: 2013-12-01

Reflexiones sobre la enseñanza en la virtualidad desde un sustento ético

Reflexiones sobre la enseñanza en la virtualidad desde un sustento ético

Ruiz Gómez Henry, Galindo Hernández Andrés E.

Visitas Artículo 215 | Visitas PDF 147

271-293 | Publicado: 2015-06-10

La formación del docente para el uso de ambientes b-learning con el fin de preservar la dignidad humana y la ética mundial

La formación del docente para el uso de ambientes b-learning con el fin de preservar la dignidad humana y la ética mundial

Padilla Beltrán José Eduardo, Rincón Caballero Karolina Armando, Rincón Caballero Diego Armando

Visitas Artículo 98 | Visitas PDF 72

165-184 | Publicado: 2011-12-12

Saberes campesinos locales para la interdisciplinariedad educativa rural

Saberes campesinos locales para la interdisciplinariedad educativa rural

Ramos Osuna Roosevelt Andrés

Visitas Artículo 460 | Visitas PDF 346

163-195 | Publicado: 2015-06-10

Proyecto Pedagógico: una visión en prospectiva hacia el mejoramiento continuo

Educational Project: A prospective vision towards continuous improvement

Cardona Mejía Liliana María

Visitas Artículo 144 | Visitas PDF 89

71-90 | Publicado: 2013-12-01

Del maestro como investigador: ¿reto y necesidad?

Teacher as researcher: challenge and necessity?

Chacón Pinilla Ruth Stella

Visitas Artículo 666 | Visitas PDF 911

249-257 | Publicado: 2014-12-09

Modelo teórico- didácticotecnológico didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en la formación básica secundaria

Modelo teórico- didácticotecnológico didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en la formación básica secundaria

Méndez Salamanca Nelson Michael

Visitas Artículo 364 | Visitas PDF 435

65-77 | Publicado: 2017-04-07

Supervisión educativa y convivencia escolar efectiva en educación básica primaria de Colombia y Venezuela

Supervisión educativa y convivencia escolar efectiva en educación básica primaria de Colombia y Venezuela

Padilla Mohira, Raspa Giannantonio, Durán Xiomara

Visitas Artículo 421 | Visitas PDF

121-143 | Publicado: 2015-06-10

Diseño y elaboración de un entorno computacional edumathUH para el fortalecimiento del cálculo diferencial

Diseño y elaboración de un entorno computacional edumathUH para el fortalecimiento del cálculo diferencial

Rivera Barrera Gerardo, Mauricio Echeverri Diego

Visitas Artículo 348 | Visitas PDF 155

51-64 | Publicado: 2017-04-07

El fogón en la escuela: Rasgo de la comunidad Nasa para una educación intercultural

El fogón en la escuela: Rasgo de la comunidad Nasa para una educación intercultural

Burbano López Sandra Liliana

Visitas Artículo 157 | Visitas PDF 97

197-208 | Publicado: 2015-06-10

La identidad perdida de la universidad latinoamericana, entre la razón y el mercado

La identidad perdida de la universidad latinoamericana, entre la razón y el mercado

Marín Gutiérrez María Piedad

Visitas Artículo 176 | Visitas PDF 92

145-161 | Publicado: 2015-06-10

Construcción de un aula / vital / ampliada: Un reto y urgencia del presente

Construcción de un aula / vital / ampliada: Un reto y urgencia del presente

Rincón Cabal Andrés

Visitas Artículo 101 | Visitas PDF 71

259-269 | Publicado: 2015-06-10

El diario pedagógico como herramienta para la investigación

The daily teaching and research tool

Monsalve Fernández Alexandra Yulieth, Pérez Roldán Eliana María

Visitas Artículo 16101 | Visitas PDF 2642

117-128 | Publicado: 2012-12-10

Construcción de subjetividad en niñas niños de 5 y 6 años desde las interacciones sociales cotidianas

Construcción de subjetividad en niñas niños de 5 y 6 años desde las interacciones sociales cotidianas

Concha Ramírez Diana

Visitas Artículo 277 | Visitas PDF 141

239-273 | Publicado: 2011-06-11

Escuela y Maestro: idealizaciones y reconfiguraciones

Escuela y Maestro: idealizaciones y reconfiguraciones

Castro Ballén Jenny Johanna, Carreño Cardozo Juan Manuel

Visitas Artículo 98 | Visitas PDF 75

211-237 | Publicado: 2011-06-11

La práctica educativa desde la experiencia del reconocimiento del otro. Una propuesta metodológica

La práctica educativa desde la experiencia del reconocimiento del otro. Una propuesta metodológica

Barrero Rivera Floralba, Ángel Urrea Juan Carlos

Visitas Artículo 169 | Visitas PDF 88

185-209 | Publicado: 2011-06-11

La praxis como búsqueda ética en los escenarios de las prácticas formativas e investigativas

The praxis as ethical search in scenarios of research and training practices

Villa Holguín Edison

Visitas Artículo 160 | Visitas PDF 147

255-268 | Publicado: 2013-12-01

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